¿POR QUÉ ES UN FRACASO LA REFORMA EDUCATIVA?

Parte I

Las reformas educativas en el país, más que generar mejoras en las aulas de los diversos niveles educativos, han servido para confundir a los profesores, malcriar a los alumnos y hacer creer a los padres de familia que tienen la obligación de juzgar el trabajo de los maestros.

Sin embargo, la reforma deja de lado factores que, son determinantes para realmente mejorar la educación en México, y tienen que ver directamente con: 1. La familia, 2. Evaluación, 3. Número de alumnos por profesor.

- La familia: factor determinante para la calidad educativa en México.

Desde que la OCDE (Organización para la Cooperación y Desarrollo Económicos) comenzara en el 2000 a elaborar su informe PISA (Programa para le Evaluación Internacional de Alumnos, por sus siglas en inglés), el cual tiene por objeto evaluar hasta qué punto los alumnos cercanos al final de la educación obligatoria han adquirido algunos de los conocimientos y habilidades necesarios para la participación plena en la sociedad del saber.

México es el país con el peor desempeño en matemáticas, lectura y ciencias de acuerdo con los resultados de la última evaluación realizada en el año 2012, además concluyen que a México le tomará más de 25 años alcanzar el nivel promedio de los 34 países de la OCDE en matemáticas y más de 65 años en lectura, pues en la actualidad un estudiante mexicano con el más alto rendimiento apenas logra obtener el mismo puntaje que un alumno promedio en Japón o Finlandia, ubicados entre los diez países con mejores resultados.

Un claro ejemplo de lo anterior proviene de una anécdota que sucedió cuando Fidel Almanza Monroy era presidente municipal de Atlacomulco. En una reunión de cabildo se hizo entrega del plan de desarrollo para su análisis y discusión. Conforme se llevó la lectura del mismo, un regidor se percató que en el encabezado del texto, en lugar de decir Atlacomulco, se leía “Nezahualcoyotl”. Una vez finalizada la sesión, el regidor se acercó a Fidel y le dice: “oye, ¿ya te diste cuenta que este plan de desarrollo es el de Neza?, ni siquiera leíste y corregiste el encabezado”. A lo que Almanza responde: “no mam…. Por eso tengo gente que lea lo que necesito”.

Y todavía nos preguntamos ¿por qué México siempre se ubica en los últimos lugares en cuanto a calidad educativa?, pero considero que esa no sería la pregunta correcta, lo que realmente nos importaría saber es ¿qué hacen los países como Finlandia para ubicarse en los primeros lugares en calidad educativa?

La clave del éxito del sistema educativo finlandés tiene que ver directamente con factores como: escasa deserción escolar, durante la etapa de primaria y secundaria los alumnos tienen un solo maestro, hasta quinto año de primaria no hay calificaciones numéricas, tampoco se busca fomentar la competencia entre alumnos ni las comparaciones.

En este país nórdico la educación gratuita, desde preescolar hasta la universidad incluye las clases, el comedor, los libros. Pero más allá de lo material, en el sistema educativo finlandés el éxito se debe a que encajan correctamente tres estructuras: la familia, la escuela y los recursos socioculturales (bibliotecas, cines, ludotecas, etc.). Los tres engranajes están ligados y funcionan de forma coordinada, pues los padres de familia tienen la convicción de que ellos son los primeros responsables de la educación de sus hijos, más que la escuela misma.

Si nos damos cuenta, la reforma educativa en México ha desarrollado de manera hechiza métodos que, a diferencia de nuestro país, sí funcionan en países europeos y es que, de acuerdo con el sistema educativo finlandés, el apoyo y la educación de la familia es determinante para que los estudiantes desarrollen valores, competencias y conocimientos, y no de los los profesores, quienes deben de trabajar para ayudar a mejorar la educación que se forma en casa y no en las escuelas, como se ha mal informado.

Y es que no se trata de echar culpas a nadie, cada miembro de la sociedad tiene un rol que debe cumplir.

Los padres de familia son formadores de seres humanos, son los encargados de educar a sus hijos en un ambiente de respeto, responsabilidad, valores y compromiso. Por su parte, los profesores son reforzadores de esa educación, complementándola con conocimientos de diversas disciplinas. Finalmente los alumnos tienen la obligación de aprender conforme a la educación que recibieron en casa, guiados por sus profesores.

Es momento de reconocer que los padres de familia son el pilar de la educación en México, si ellos enseñan a sus hijos a mentir, lo harán en la escuela; si los enseñan a ofender, lo harán con sus compañeros y profesores, si los enseñan a no esforzarse, jamás se esforzarán por nada en las aulas.

La reforma educativa en México ¿menciona o contiene algo sobre el papel que debe de desempeñar la familia para mejorar la educación de sus hijos? Sólo menciona que se le debe de dar mayor participación a los padres de familia dentro de los planteles educativos, quienes en lugar de apoyar la labor de los profesores, la juzgan y la supervisan, tomándose atribuciones que no les corresponden.

La educación en México, JAMÁS será de calidad mientras los padres de familia no cumplan con su deber de educar, y sigan culpando a los profesores de lo que no pueden resolver en casa; al contrario, deberían de ser participativos en actividades escolares, compartir más tiempo con sus hijos ayudándoles con sus tareas, con lecturas y sobre todo, motivarlos para que vean a la escuela como un puente para ser productivos en su sociedad. Eso es lo que la educación en México necesita. (Continuará…)

#ATLACOMULCO